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深入课堂,提升质量,完善评价
——我校持续开展课堂教学质量效果评价听评课活动
2019-07-03 09:30  

为掌握教师授课水平、规范教学程序、强化教学管理、提高课堂教学质量、完善教学质量保障体系建设,从本学期第3周开始,我校持续开展教学效果评价听评课活动。

听评课活动以申报2019年职称晋升教师及新进教师为主,学校教学督导、管理人员及教学质量监控与评估处相关人员等组成督导组,依据工作计划,采用不告知时间、地点、人员的随机原则进行听评课。

高频、全面,针对各级职称教师开展听评课活动。本学期共开展中级职称听评课活动19人次,高级职称听评课活动30人次,新进教师听评课活动7人次。

深入课堂一线,促进教学督导与中青年教师交流。学校教学督导通过直面一线教学,对授课教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等做了深入了解,依照教师教学计划、备课内容、课堂表现等对授课教师的教学活动作出客观评价。课后,教学督导与每位授课教师展开交流研讨,对授课老师的优点予以了肯定,同时提出了教学的改进意见与建议,促进教师的课堂教学能力及质量的提升。

依据计划、及时督查,掌握教师课堂信息技术应用情况。依据学校及教学质量监控与评估处工作计划,督导组采用课堂现场督查、课外调研交流形式,充分了解教师课堂信息技术应用情况,本学期共开展教师课堂信息技术应用情况督查60次,涉及护理学院、医学院、师范学院、机电工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、基础课部等二级学院的各类课程。

通过听评课活动的开展,进一步强化了教学质量的运行管理,规范了课堂教学秩序和教学行为,有力的促进了良好教风和学风建设,推动了学校教育教学的内涵发展。对于进一步推动学校教师课堂教学质量,提高教师的教育教学能力,积极实施课堂改革,全面提升学校教育教学质量具有积极的推动作用。

持续开展听评课活动,是学校严把教学质量关、狠抓课堂教学质量的重要举措,充分体现了学校教学工作的中心地位。(撰稿:教学质量监控与评估处 张辰 审核:马淑红)

(听评课现场)

(听评课现场)

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