评建领导小组办公室编印                  2010年9月30日  

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董灵光教授应邀来我院作数据平台建设专题报告

    为了加快我院人才培养状态数据采集平台建设，2010年9月28日下午，陕西省教育厅高等职业院校人才培养工作评估专家组成员、陕西国防工业职业技术学院教务处处长董灵光教授受邀来我院作了题为“高职院校人才培养状态数据采集平台建设”的专题报告。党委书记雷民康、副院长李玉民、刘新淼出席了报告会，各处室、系部负责人、专业教研室副主任以上干部教师及负责数据采集人员等150多人认真听取了报告，杨兰仓副院长主持了会议。

    董灵光教授就高职院校人才培养状态数据采集平台建设与管理、使用和数据采集常见问题及要求等内容向与会人员作了一场内容丰富、解读精辟，举例生动、操作性强的精彩报告，大家深受启发，受益匪浅，对我院人才培养状态数据采集平台建设与管理工作有着重要的指导性作用。

（评建办公室）

医药学系首开说课之先河

    为了全面配合学院迎评促建工作，进一步提高本系教师的教学整体教学水平，9月29日下午，医药学系率先在系内组织开展教师公开说课活动，全系教师观摩了王小民副教授《中医骨伤学》、刘丽宁教授《中药药剂学》的说课过程。王毓主任要求全系所有专任教师均要参加说课的展示活动和说课的听课过程，每位说课的老师要说出每门课的水平，说出每门课的特色。

    说课是高职院校人才培养工作评估方案的特点之一，也是评估组现场考察的重要环节。评估专家通过说课可以了解学院课程建设的基本思路与状况，并总结与发现课程建设的成果及存在的问题。

    为强调“说课”活动在我院人才培养工作评估中的重要性，深入领会“课程说课”的基本要求，进一步提高教师的说课水平，医药学系要求所有教师按照专业特点，组织各门课程的教学团队，依托行业发展现状，依据课程的具体特点，结合学院的实践条件和学生情况，认真准备并形成说课稿。本次说课主要为课程说课，其主要内容包括：第一，课程的性质与作用，课程设计的观念与思路；第二，依据职业标准或工作过程与任务的课程内容改革；第三，教学过程的设计；第四，在真实工作情境中采用先进的教学方法与手段实施教学；第五，课程资源建设情况，包括教师、基地、教材、数字化资源等。

    目前，医药学系的所有老师热情高涨，正积极准备参与本系的说课活动，为学院迎评促建工作的顺利进行做出更大的贡献。

（评建办公室）