为掌握教师授课水平、规范教学程序、强化教学管理、提高课堂教学质量、完善教学质量保障体系建设，从本学期第3周开始，我校持续开展教学效果评价听评课活动。

听评课活动以申报2019年职称晋升教师及新进教师为主，学校教学督导、管理人员及教学质量监控与评估处相关人员等组成督导组，依据工作计划，采用不告知时间、地点、人员的随机原则进行听评课。

高频、全面，针对各级职称教师开展听评课活动。本学期共开展中级职称听评课活动19人次，高级职称听评课活动30人次，新进教师听评课活动7人次。

深入课堂一线，促进教学督导与中青年教师交流。学校教学督导通过直面一线教学，对授课教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等做了深入了解，依照教师教学计划、备课内容、课堂表现等对授课教师的教学活动作出客观评价。课后，教学督导与每位授课教师展开交流研讨，对授课老师的优点予以了肯定，同时提出了教学的改进意见与建议，促进教师的课堂教学能力及质量的提升。

依据计划、及时督查，掌握教师课堂信息技术应用情况。依据学校及教学质量监控与评估处工作计划，督导组采用课堂现场督查、课外调研交流形式，充分了解教师课堂信息技术应用情况，本学期共开展教师课堂信息技术应用情况督查60次，涉及护理学院、医学院、师范学院、机电工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、基础课部等二级学院的各类课程。

通过听评课活动的开展，进一步强化了教学质量的运行管理，规范了课堂教学秩序和教学行为，有力的促进了良好教风和学风建设，推动了学校教育教学的内涵发展。对于进一步推动学校教师课堂教学质量，提高教师的教育教学能力，积极实施课堂改革，全面提升学校教育教学质量具有积极的推动作用。

持续开展听评课活动，是学校严把教学质量关、狠抓课堂教学质量的重要举措，充分体现了学校教学工作的中心地位。（撰稿：教学质量监控与评估处 张辰 审核：马淑红）

（听评课现场）

（听评课现场）