金秋时节，课堂焕新。为持续落实校内教学督导制度，全面摸清国庆假期结束返校后2026级新生课堂学习状态，检验教学运行管理与教风学风建设成果，进一步规范新生阶段课堂教学管理，学校于10月8日上午组织开展十月校领导听评课暨2026级新生专项听评课活动。校领导班子带队，各职能部门负责人、二级学院管理干部、教学督导成员及教研室主任组成多支听课小组，走进2026级新生班级随堂听课，本次专项听评课将思政课作为重点听课课程。

听课过程中，听课人员全程细致观察课堂实况，重点考察教师授课逻辑、案例运用、课堂互动以及价值引领落地情况，同步关注新生的听课专注度、课堂反馈与学习适应情况。课间交流环节，校领导与任课教师面对面交流，在肯定教师备课充分、授课投入的基础上，探讨教学方式优化路径，建议丰富课堂载体，增强课程吸引力，更好地帮助新生完成学习模式转换。

综合本次听课评价情况，绝大多数授课教师备课扎实，教学思路清晰。2026级新生迅速收心归位，课堂纪律良好，能够紧跟授课节奏，主动参与课堂交流，展现出朝气蓬勃的求学风貌。校领导指出，新生入门课程是大学人才培养的起点，要用好思政课堂，持续优化教学方法，立足高职学情打磨高质量课堂，引导新生树立良好学习习惯。

此次专项听评课，是我校常态化教学质量监管的重要一环。学校将以本次督导为抓手，持续完善课堂质量监控体系，以评促教、以督提质，不断夯实全员育人根基，稳步提升人才培养质量。

（撰稿：教学质量监控与评估处  乔晓慧  审核：张嘉宁）