本项目主要开展以示范专业建设为中心的校企合作运行机制探索，旨在完善校企合作组织架构和制度体系，促进校企深度融合，形成校企协同育人机制，提升人才培养质量。

建设资金：60万元。其中，完善体制机制10万元，健全规章制度12万元，推进务实合作20万元，提升育人质量18万元。

建设期限：2015年12月-2018年12月。

 

1 建设背景

“校企合作、工学结合”是高职院校办学必由之路。

2014年5月，国务院出台《关于加快发展现代职业教育的决定》，要求创新职业教育模式，大力推动专业设置与产业企业岗位需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、毕业证书与职业资格证书、职业教育与终身教育“五对接”；开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点。

教育部制定的《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）》提出：深化校企合作发展，推动专科高等职业院校与当地企业办学、合作育人、合作发展。

《陕西省人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》指出：创新发展高等职业教育，专科高等职业院校要密切产学研结合，培养服务地方发展的技术技能人才。

渭南市政府提出建成渭南科教园区，加强市级职教院校、县级职业教育中基础能力、特色专业及实训基地建设，大力开展农村劳动力转移、技能培训等阳光工程，推进高等学校、职业学校与行业企业联合办学。

2 建设基础

2.1组建职教集团，构筑校企合作平台

在渭南市政府领导和市教育局的指导下，以渭南职业技术学院为龙头组建了区域性职业教育集团——渭南职业教育集团。集团成立以来，把创新职业教育办学体制机制作为重要任务，坚持政府、学校、行业、企业四方联动，全面推行“双境培养、双师共教、双证融通”人才培养模式。渭南职业教育集团为学院校企合作在人才培养模式、专业标准制定、课程体系建设、实习实训基地建设等方面提供了平台。

2.2开展校企合作，培养模式初具特色

学院遵循高职教育规律，把工学结合作为人才培养模式改革的切入点，与北京大学第三医院、陕西省人民医院、渭南市中心医院、江苏雨润集团、石羊集团、临渭区示范幼儿园等单位积极合作，推行“校企合作”、“订单培养”模式，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生就业能力的教学模式，增强教学过程的实践性、开放性和职业性。中医学和护理专业与陕西省人民医院、西安市中医医院、渭南市中心医院等50余家甲等综合性医院建立了校外实习基地或教学医院；中药专业与陕西利君现代中药有限公司建立了产、学、研深度合作的“利君-渭职院中医药专家工作站”，搭建了集教学实习、生产和科研开发于一体的合作平台；畜牧兽医、园艺技术专业学生经常深入农村第一线，为畜禽养殖、果蔬种植提供技术支持，强化实践动手能力。

2.3校企优势互补，实训基地初成规模

按照“多元合作、共建共享、产学一体、实践育人”的实训基地建设思路，以学生职业能力培养为主线，以教学、岗位培训、技能鉴定、技术服务为一体，以生产型、仿真型实习实训基地为建设目标，积极开展校内外实习实训基地规划、建设和实训项目开发。

截至目前，学院已建立92个校内专业实训室或实习中心。其中中药学、畜牧兽医专业2个实训基地为省级示范性实训基地；全院教学仪器设备总值达5251.3万元，各专业完备的实验实训设施为学生校内实习提供了充足条件。按照互惠互利的原则，学院与行业企业广泛合作，建立了124个稳定的校外实习实训基地。

2.4拓展服务功能，社会影响初步彰显

学院充分利用自己的专业平台、教学资源和人才优势，主动适应区域经济社会需要，积极开展技术服务和社会培训工作。渭南市农产品食品检验检测和研究中心、渭南市图书馆落户我院；附属医院除满足教学需求外，还面向社会提供医疗卫生服务。

学院是陕西省专业技术人员省级继续教育基地，渭南市骨干人才培训基地，渭南市职业教育师资培训基地。先后开展陕西省农村幼儿园教师国家级培训项目；陕西省中医药管理局乡村医生中医专业中专学历培训和“西医师学习中医”培训项目；渭南市委组织部干部自主选学项目；渭南市中小学校长高级研修班和各类教师在职继续教育培训；农村实用技术培训等。学院职业技能鉴定站面向社会开展技能鉴定。通过开展多方面、多层次的社会服务工作，彰显了学院育人基地功能，提高了学院的社会影响力。